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	<title>Commentaires sur : Enigme 013 &#8211; Dans votre assiette &#8211; 15 Picarats</title>
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	<description>Le titre le plus captivant sur Nintendo DS</description>
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		<title>Par : Clacla</title>
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		<dc:creator>Clacla</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 04 Mar 2011 20:09:07 +0000</pubDate>
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		<description>Ce nais pas faux !
j&#039;ai essayé 04 est sa a marcher !
donc dark tta tout faux</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Ce nais pas faux !<br />
j&#8217;ai essayé 04 est sa a marcher !<br />
donc dark tta tout faux</p>
]]></content:encoded>
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		<title>Par : lila</title>
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		<dc:creator>lila</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 05 Jan 2010 13:52:03 +0000</pubDate>
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		<description>ca veut dire que tu doit donner du thé a des personne
on les remarque grâce au trais qui bouge au dessus de 
leur tête tu veut savoir qui et les recette du thé va
a: Les 26 personnes à désaltérer et   Les 12 recettes de thé dans la rubrique mini-jeux du site</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>ca veut dire que tu doit donner du thé a des personne<br />
on les remarque grâce au trais qui bouge au dessus de<br />
leur tête tu veut savoir qui et les recette du thé va<br />
a: Les 26 personnes à désaltérer et   Les 12 recettes de thé dans la rubrique mini-jeux du site</p>
]]></content:encoded>
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	<item>
		<title>Par : MISSY</title>
		<link>http://www.mossphet.com/professor-layton/2009/10/04/professeur-layton-boite-de-pandore-enigme-013-dans-votre-assiette-15-picarats/comment-page-1/#comment-441</link>
		<dc:creator>MISSY</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 18 Dec 2009 12:26:41 +0000</pubDate>
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		<description>Salut !! 

C&#039;est normal que sur mon jeu, dans la valise du professeur, pour le service à thé, il y est marquer &quot;à l&#039;aide&quot; ? Si oui, pourquoi ?</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Salut !! </p>
<p>C&#8217;est normal que sur mon jeu, dans la valise du professeur, pour le service à thé, il y est marquer &laquo;&nbsp;à l&#8217;aide&nbsp;&raquo; ? Si oui, pourquoi ?</p>
]]></content:encoded>
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	<item>
		<title>Par : Kawaiimanga</title>
		<link>http://www.mossphet.com/professor-layton/2009/10/04/professeur-layton-boite-de-pandore-enigme-013-dans-votre-assiette-15-picarats/comment-page-1/#comment-336</link>
		<dc:creator>Kawaiimanga</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 04 Nov 2009 09:28:53 +0000</pubDate>
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		<description>C&#039;est de retour moi... lol. Bon, je suis coincée dans l&#039;énigme 125 où il faut trouver le chemin des clairières avec les champignons... Attends la réponse avec impatience !!!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>C&#8217;est de retour moi&#8230; lol. Bon, je suis coincée dans l&#8217;énigme 125 où il faut trouver le chemin des clairières avec les champignons&#8230; Attends la réponse avec impatience !!!</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Par : mossphet</title>
		<link>http://www.mossphet.com/professor-layton/2009/10/04/professeur-layton-boite-de-pandore-enigme-013-dans-votre-assiette-15-picarats/comment-page-1/#comment-333</link>
		<dc:creator>mossphet</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 02 Nov 2009 11:00:00 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.mossphet.com/professor-layton/?p=176#comment-333</guid>
		<description>Bonjour Gui,

je reconnais l&#039;exactitude des propos strictement mathématiques évoqués ici. je ne les remets pas en cause.
Simplement, non pas pour me faire l&#039;avocat du diable mais pour amener un petit éclairage supplémentaire au point de vue choisi par les auteurs de l&#039;énigme, je vous publie les 3 indices qui lui sont rattachés :

&lt;strong&gt;Indice n°1&lt;/strong&gt; : Il est inutile de faire des calculs savants pour cette énigme. En fait, il vous faut juste un peu d&#039;intuition.

&lt;strong&gt;Indice n°2&lt;/strong&gt; : Et pourquoi ne pas essayer de retourner le petit triangle ?

&lt;strong&gt;Indice n°3&lt;/strong&gt; : A présent, vous devriez avoir une petite idée de ce à quoi le dessin ressemblerait si le petit triangle était retourné.
Si c&#039;est bien le cas, vous devriez alors voir combien de petits triangles le grand peut contenir. Il ne vous reste plus qu&#039;à les compter.

C&#039;est surtout ce troisième et dernier indice qui &lt;strong&gt;oriente&lt;/strong&gt; la réponse attendue.
J&#039;ai bien dit &quot;la réponse attendue&quot; et non la réponse exacte à cette énigme.  ;)</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour Gui,</p>
<p>je reconnais l&#8217;exactitude des propos strictement mathématiques évoqués ici. je ne les remets pas en cause.<br />
Simplement, non pas pour me faire l&#8217;avocat du diable mais pour amener un petit éclairage supplémentaire au point de vue choisi par les auteurs de l&#8217;énigme, je vous publie les 3 indices qui lui sont rattachés :</p>
<p><strong>Indice n°1</strong> : Il est inutile de faire des calculs savants pour cette énigme. En fait, il vous faut juste un peu d&#8217;intuition.</p>
<p><strong>Indice n°2</strong> : Et pourquoi ne pas essayer de retourner le petit triangle ?</p>
<p><strong>Indice n°3</strong> : A présent, vous devriez avoir une petite idée de ce à quoi le dessin ressemblerait si le petit triangle était retourné.<br />
Si c&#8217;est bien le cas, vous devriez alors voir combien de petits triangles le grand peut contenir. Il ne vous reste plus qu&#8217;à les compter.</p>
<p>C&#8217;est surtout ce troisième et dernier indice qui <strong>oriente</strong> la réponse attendue.<br />
J&#8217;ai bien dit &laquo;&nbsp;la réponse attendue&nbsp;&raquo; et non la réponse exacte à cette énigme.  <img src='http://www.mossphet.com/professor-layton/wp-includes/images/smilies/icon_wink.gif' alt=';)' class='wp-smiley' /> </p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Par : Gui DURANDAL</title>
		<link>http://www.mossphet.com/professor-layton/2009/10/04/professeur-layton-boite-de-pandore-enigme-013-dans-votre-assiette-15-picarats/comment-page-1/#comment-319</link>
		<dc:creator>Gui DURANDAL</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 29 Oct 2009 13:20:59 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.mossphet.com/professor-layton/?p=176#comment-319</guid>
		<description>Bonjour, je suis tout à fait d&#039;accord avec le 1° commentaire et je m&#039;explique:
Dans l&#039;énoncé on ne parle ni de contenance, ni d&#039;aires, ni de formes, mais de grandeur...

L&#039;on parle de &quot;combien de fois plus grand&quot;, donc il s&#039;agit d&#039;un a&#039;grand&#039;issement... or lorsque l&#039;on agrandit par 2 une forme en 2 dimensions, ses segments doublent mais sa surface quadruple.

Elle se résoudrait comme suit:
Les dimenssions du petit triangle doivent être multipliées par 2 pour obtenir le grand triangle.

http://img215.imageshack.us/img215/9234/triangles.jpg

Sinon il aurait fallu demander:
&quot;mais pouvez-vous dire combien peux-t-il en contenir?&quot;

mais tout est discutable avec les bons arguments</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour, je suis tout à fait d&#8217;accord avec le 1° commentaire et je m&#8217;explique:<br />
Dans l&#8217;énoncé on ne parle ni de contenance, ni d&#8217;aires, ni de formes, mais de grandeur&#8230;</p>
<p>L&#8217;on parle de &laquo;&nbsp;combien de fois plus grand&nbsp;&raquo;, donc il s&#8217;agit d&#8217;un a&#8217;grand&#8217;issement&#8230; or lorsque l&#8217;on agrandit par 2 une forme en 2 dimensions, ses segments doublent mais sa surface quadruple.</p>
<p>Elle se résoudrait comme suit:<br />
Les dimenssions du petit triangle doivent être multipliées par 2 pour obtenir le grand triangle.</p>
<p><a href="http://img215.imageshack.us/img215/9234/triangles.jpg" rel="nofollow">http://img215.imageshack.us/img215/9234/triangles.jpg</a></p>
<p>Sinon il aurait fallu demander:<br />
&laquo;&nbsp;mais pouvez-vous dire combien peux-t-il en contenir?&nbsp;&raquo;</p>
<p>mais tout est discutable avec les bons arguments</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Par : Mossphet</title>
		<link>http://www.mossphet.com/professor-layton/2009/10/04/professeur-layton-boite-de-pandore-enigme-013-dans-votre-assiette-15-picarats/comment-page-1/#comment-296</link>
		<dc:creator>Mossphet</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 11 Oct 2009 15:11:34 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.mossphet.com/professor-layton/?p=176#comment-296</guid>
		<description>Si le grand triangle peut contenir &quot;&lt;strong&gt;exactement&lt;/strong&gt;&quot; quatre fois la forme du petit triangle, c&#039;est donc que le petit triangle est quatre fois plus petit. La réponse de cette énigme ne s&#039;attache qu&#039;à ce point, en terme de forme et de surface générale et non de mesures de segments.
Mais merci pour ce commentaire réfléchi.  ;)</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Si le grand triangle peut contenir &laquo;&nbsp;<strong>exactement</strong>&nbsp;&raquo; quatre fois la forme du petit triangle, c&#8217;est donc que le petit triangle est quatre fois plus petit. La réponse de cette énigme ne s&#8217;attache qu&#8217;à ce point, en terme de forme et de surface générale et non de mesures de segments.<br />
Mais merci pour ce commentaire réfléchi.  <img src='http://www.mossphet.com/professor-layton/wp-includes/images/smilies/icon_wink.gif' alt=';)' class='wp-smiley' /> </p>
]]></content:encoded>
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	<item>
		<title>Par : dark</title>
		<link>http://www.mossphet.com/professor-layton/2009/10/04/professeur-layton-boite-de-pandore-enigme-013-dans-votre-assiette-15-picarats/comment-page-1/#comment-295</link>
		<dc:creator>dark</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 11 Oct 2009 14:49:27 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.mossphet.com/professor-layton/?p=176#comment-295</guid>
		<description>FAUX le triangle est 2 fois plus petit et non 4, certe le grand en contient 4 petits mais dans l&#039;énoncé il ne nous est pas dit de réagir avec les aires du triangle. Un triangle équilatéral 4 fois plus petit q&#039;un autre est un triangle dont les cotés sont tous réspectivemnt 4 fois plus petit. Il s&#039;agit d&#039;une homotétie. Hors dans cette énigme on se rend compte que les cotés sont 2 fois plus grands pour les plus grands des 2 triangles et non 4 fois. Il y a donc une bourde dans l&#039;énoncé mathématiquement parlant, il aurait été plus clair et surtout plus juste de parler d&#039;aire du triangle.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>FAUX le triangle est 2 fois plus petit et non 4, certe le grand en contient 4 petits mais dans l&#8217;énoncé il ne nous est pas dit de réagir avec les aires du triangle. Un triangle équilatéral 4 fois plus petit q&#8217;un autre est un triangle dont les cotés sont tous réspectivemnt 4 fois plus petit. Il s&#8217;agit d&#8217;une homotétie. Hors dans cette énigme on se rend compte que les cotés sont 2 fois plus grands pour les plus grands des 2 triangles et non 4 fois. Il y a donc une bourde dans l&#8217;énoncé mathématiquement parlant, il aurait été plus clair et surtout plus juste de parler d&#8217;aire du triangle.</p>
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